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摘要
<正>教育，离不开语言表达。教师的语言表达建立在一般口语表达的基础之上，体现出独特的职业特点。苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一文中指出，“如果你想使你的知识不变成僵死的静止的学问，就要把语言变成一个最主要的创造工具”。因此，要达到教育的目标，实现教学的价值，教师需要不断锤炼自身的职业技能和素养，逐步达到“教学艺术化”的境界。由陈昕、屠国平共同编著的《教师口语艺术》一书，以《教师教育课程标准（试行）》为依据，以基础教育改革的要求为准绳，
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单位保定幼儿师范高等专科学校
