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摘要
教育惩罚的历史就是教育惩罚的思想史。以人本主义的视角对外国教育惩罚的历史进行梳理发现，教育惩罚思想的进步离不开对人这一主体的关注，主要体现在惩罚目的由顺从神的旨意到促进学生发展，惩罚原则由崇尚等级性原则到公平性原则，惩罚方法从盛行体罚到倡导温和的惩罚。这些转变给当代中国有效运用教育惩罚以重要启示：以育人为本，以宽容的情感面对犯错的学生；因事制宜，以权变的方式选择惩罚的方式；持续关注，以平等的态度评价学生的发展。
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单位信阳师范学院; 教育科学学院
