让多元教学法成为中职生物课堂教学的扶手

作者：**贵

来源：文理导航(中旬), 2018, (10): 68.

• 多元教学法
• 中职生物
• 课堂教学
• 教学质量

教育问题一直是我国社会群众关注的重点话题之一,如何提高相应的教学质量也一直是社会各界讨论的焦点。多元化教学方式是新时期教育课堂改革的一大创举,提高了教育课堂的教学质量,本文就以多元教学法为主要的研究对象,就多元教学法对中职生物课堂教学的现实影响展开详细的论述。