摘要

基于BOPPPS理论的混合式教学模式将线上、线下教学结合起来,依托信息技术,将传统的课堂教学分为三个阶段、六个环节。通过课前线上自主学习、课中互动参与、课后巩固升华,实现学生积极主动的参与式学习,将在线教育的优势融入课堂教学中,探索出一条线上线下融合、开放、创新的生物学科教学设计课程教学路径。