在新时代背景下,综合素质教育成为未来的教育发展趋势,其中对音乐教育的重视程度正在逐步提高。钢琴即兴伴奏是一门新兴学科,既独具特色,又具有很高的艺术研究价值,是当前高等教育中音乐专业的重要课程。钢琴即兴伴奏具有很强的实用性,在视唱练耳教学中可以发挥出重要作用,对提高音乐教学质量和学生的学习效率有很大帮助。本文就视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养进行探究分析。
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