网络强国战略下高校舆情引导路径创新探析

作者：王红霞

来源：扬州大学学报(高教研究版), 2019, 23(02): 92-96.

DOI：10.19411/j.cnki.1007-8606.2019.02.015

• 网络强国
• 高校舆情
• 学校舆情引导

高校舆情当下已进入新媒体时代、大学生麦克风时代和碎片化时代。针对高校舆情新特点,舆情引导必须坚持马克思主义基本原理,运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析舆情知其然而还原真相,通过真理与价值辩证关系分析知其所以然而超越真相;必须坚持时代性与规律性、规范性与灵活性相统一。构建科学的高校舆情引导体系,要注意加强监测,及时公布真相;要建立突发舆情应对机制,提高应急能力;要线上线下混合,开展多元共治。其中舆情监测系统是关键,要建设包括民主决策平台、意见收集处理平台和互动交流平台在内的"民主型"信息化平台,确保舆情甄别、质疑、批判合理、到位,确保大学生"信息食谱"质量;加强应对机制、提高应急能力是核心,要抢时间、争效率,及时组织舆论引导队伍,更要及时反馈、严肃问责。

• 单位
  聊城大学