本文以大庆地区某高职院校为研究对象,对该校高职学生的标准化意识进行了调查研究,通过问卷调查,对比分析了该校不同专业间学生的标准化意识现状,从调研结果分析各专业间学生标准化认识程度与学习意愿的关系,对增强高职学生标准化意识提出了建议。