<正>尊重劳动、热爱劳动是中华民族的传统美德。《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园入学准备教育指导要点》均提到要培养幼儿良好的生活自理能力,引导幼儿学会分类整理和存放个人物品。一日生活中到处存在劳动教育的契机,教师要将劳动意识形成、劳动习惯培养贯穿在一日活动中。基于我园提出的“三真”劳动教育新思路,我们以收纳、整理为主要劳动内容,针对不同年龄班的幼儿实施劳动教育的方法展开了深入的研究实践。