浅探初中英语高效课堂的有效构建

作者：吕文

来源：英语画刊(高级版), 2018, (33): 20.

<正>课堂教学中的高效课堂的建设是围绕"高效"两个字来展开的,是从教学理念和方法上两个方面来进行的。教育心理学研究显示,学生的主动性的发挥,可以促进高效课堂的生成,在教学活动中,学生越主动越积极,他们内在的潜能调动出来的就会越多。按照人本主义心理学的理念来解释,学生作为学习的主人,要为自己的学习负责任,要专注于学习这个任务上,这样在学习中,他们才会使得认知、情绪、行为、意志等达到统一,进而提高学习效果,实现高效课堂的基本要求。