民间故事在小学语文群文阅读中的运用

作者：吕文

来源：读写算, 2019, (36): 203.

• 速读
• 概括
• 表演
• 讲述

群文阅读是一个让孩子读书有效率的好方法。笔者借助统编版五年级上册中"快乐读书吧"的契机,探索了以民间故事为议题的群文阅读教学。重复与神奇是民间故事的特点,速读与概括是群文阅读的方法,表演与讲述展示了群文阅读的成果。这次活动课不仅仅加深了学生对民间故事内容的理解,更是一次思维的提升、文化的浸润、能力的提高。