《国际中文教师证书》面试信度研究——基于多侧面Rasch模型

作者：李亚男; 王艾琳; 王之岭

来源：华文教学与研究, 2021, (02): 42-51.

DOI：10.16131/j.cnki.cn44-1669/g4.2021.02.006

• 《国际中文教师证书》面试
• 多侧面Rasch模型
• 信度

面试是一种广泛应用的评价技术,面试的成绩受多方面影响。多侧面Rasch模型(MFRM可对影响成绩的多个侧面(参数)进行分析,因而适用于面试的信度研究。本文对2019年某次《国际中文教师证书》面试中12位考官给128位考生在5个打分项上的分数进行了MFRM分析,研究发现:考官在面试打分过程中能够有效区分不同水平的考生;考官打分宽严度虽存在显著差异,但对考生打分不会产生决定性影响;考官自身打分一致性总体上处在可接受的范围,但也存在一定程度的趋中现象;考官在不同打分项上给出的分数存在显著差异,在"试讲"这一打分项上打分最严。

• 单位
  北京语言大学