多模态视角下的高中英语视听说课

作者：吴平

来源：中小学英语教学与研究, 2021, (06): 40-44.

<正>一、问题提出《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018;以下简称《课标》)在传统的听、说、读、写四项语言技能的基础上,补充了“看(Viewing)”的技能。《课标》指出,语言技能中的“看”通常指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号以及视频等理解意义的技能。随着信息技术的发展,多模态形式的语篇已非常普遍。王惠萍(2010)认为多模态性是现代语篇的基本特征。因此,通过看的方式获取和理解信息这一技能日趋重要。