学规体现着书院的教育指向,是书院教育的精髓。书院因办学相对自由,且掌教者多为学者大儒,故一个时代的学术思想往往在书院学规中有着广泛的体现,这样从书院学规入手去研究一个时代的学术变趋无疑是一条不错的路径。本文试图以清代书院学规为立足点去考察清代学术发展对书院教育的影响,从而昭示出书院学规在学术史研究中的价值。
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