基于核心素养背景的高中历史人文精神教育探究

作者：余志华

来源：试题与研究, 2023, (30): 195-196.

• 课程核心素养
• 高中历史
• 人文精神教育
• 素质教育

为拓展历史教学的价值性，教师着意将人文精神教育融入英雄人物的故事赏析之中，努力阐述人文精神教育是核心素养的落实路径，务实探寻人文精神教育与历史教材内容的契合性，科学阐明核心素养下实施人文精神教育的价值与方法。因此，高中生能够获得科学指导、目的明确、滋养丰富、趣味横生的课程认知空间，从而培养高中生的人文素养。