创新扩散理论下的系统健康教育对2型糖尿病胰岛素自我注射不良事件及血糖控制的影响

作者：崔金凤

来源：糖尿病新世界, 2022, 25(03): 165-168.

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2022.03.165

• 创新扩散理论
• 系统健康教育
• 2型糖尿病
• 胰岛素
• 自我注射
• 不良事件
• 血糖控制

目的探讨创新扩散理论下的系统健康教育对2型糖尿病胰岛素自我注射不良事件及血糖控制的影响。方法选择2020年1—12月2型糖尿病胰岛素自我注射患者100例为研究对象,根据随机数字表法分为两组,各50例。对照组采用常规方法护理,观察组在对照组基础上联合创新扩散理论下的系统健康教育,4周干预后对患者效果进行评估,比较两组不良事件发生率、血糖控制水平及知晓率。结果观察组护理后4周不良事件发生率为4.00%,低于对照组(16.00%),差异有统计学意义(χ2=4.000,P=0.046);两组护理后4周血糖水平均低于护理前,且观察组护理后4周FPG、2 hPG、HbA1c水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后4周胰岛素注射相关知识、糖尿病饮食原则、运动指导、自我监测、低血糖反应预防知晓率均高于对照组,差异有统计学意义(χ2=5.263、6.383、4.000、4.891、5.005,P<0.05)。结论创新扩散理论下的系统健康教育用于2型糖尿病胰岛素自我注射中能降低不良事件发生率,有助于控制患者血糖,提高患者知晓率,值得推广应用。

• 单位
  中山市博爱医院