教学医院“双师型”教师职业压力分析与对策

作者：蔡章桥; 欧阳虹

来源：长江大学学报(自科版), 2016, (18): 84-85.

DOI：10.16772/j.cnki.1673-1409.2016.18.033

• 教学医院
• “双师型”教师职业压力问题分析教师“双师型”
• 职业压力
• 对策

教学医院的医生同时承担教学与医疗两项工作,由此带来的双重身份意味着双重压力,过大的压力会造成相应程度的职业倦怠,对医疗和教学都会带来不同程度的负面影响。对教学医院"双师型"教师工作压力源进行分析,对改善他们的职业压力的策略作了初步探析。

• 单位
  三峡大学仁和医院