多模态视域下的中职英语课堂教学

作者：刘奕麟

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(29): 175-176.

• 多模态化
• 英语教学
• 课堂教学
• 中职教学

多模态化的教学是指在教学过程中充分调动学生的视觉、听觉等多种感官的作用来实现教学效果最大化的一种教学手段。多模态化的教学手段应用于中职英语课堂教学中具有一定的现实意义。针对这一背景,对多模态视域下的中职英语课堂教学进行研究很有必要。多模态化的教学模式在中职英语教学中主要应用于课前导入、课堂讲解、课堂练习等多个方面。具体的应用方式是实现教学材料、教学内容、教学活动、教学评价等的多模态化。