弱势学生往往对学习缺乏兴趣和信心,缺乏学习内在动力。因此在实际的学习过程中难以持续学习,再加上学生自身智力水平和学习能力的影响,导致学习难度增加。由于弱势学生普遍缺乏学习自信心,因此在初中物理教学中,教师要加强对弱势学生的鼓励,要巧妙运用激励策略提升弱势学生的学习积极性,帮助学生树立学习信心。
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