物理语言的认识及应用方法

作者：张美玲

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2020, Z3: 49-52.

<正>初中生在学习物理时常常感到知识点难以理解,主要表现为:上课的时候基本能听懂,一到课后完成作业时却一筹莫展,造成此现象的主要原因是学生虽然能读懂题中的每一句话,但是不能把物理情景准确再现,经常把物理情景复杂化或简单化,学生不会从题目中分析出其中所包含的物理知识。两者的区别是:物理题中阐述的是生活中的物理现象,而物理知识是用物理的概念、公式、图像等"物理语言"表达的。因此,解决学生物理难学问题的关键是理解物理语言的内涵和掌握应用物理语言的方法。