伴随着新课改的不断深入，教学创新成为了教学的重要议题，特别是初中道德与法治这样高度贴合学生日常生活的科目，其对培养学生的综合素质以及核心素养有着至关重要的作用，不断对初中道德与法治课程进行教学手段的创新，能够切实提高教学的有效性。本文将结合对初中道德与法治课堂的实际观察，探索创新初中道德与法治教学的有效手段。
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