谈谈特殊幼儿与普通幼儿的融合教育

作者：陆芳

来源：幸福家庭, 2020, (04): 22.

<正>融合教育是一个全新的教育理论,是指将一定数量的特殊幼儿与普通幼儿融合到一起进行学习与活动。这种教育方式既能提高普通幼儿的团队协作能力、分享意识和互助友爱的精神,又能为特殊儿童建立课堂常规、学习文化知识、顺利步入校园提供条件,使其同伴关系及社会交往能力得到提高,进而为孩子融入社会打下良好基础。融合教育的现状当前特殊教育发展的困境也是融合教育的主要困境。很多地区特殊教育师资达不到师生比的要求,融合教育的师资更是匮乏。