“趣”“思”横生——论如何有效开展小学英语读后活动

作者：刘玮

来源：小学生(中旬刊), 2021, (06): 87.

• 趣思
• 小学英语
• 读后活动

小学英语阅读分为读前活动、读中活动、读后活动三个环节。读前活动是阅读准备以及阅读动机的激发,读中活动是进行阅读以及培养学生阅读策略,读后活动是阅读后进行的信息输出。优质的读后活动不仅能够巩固阅读所学内容,并且能够对阅读能力是否取得提升进行审视和评价。趣味性和思考性是优质读后活动不可或缺的因素,教师在设计时,要多样化活动形式,以帮助学生进行阅读文本的发散和拓展。