<正>在小学时期由于认知能力的限制,学生对教师的依赖度比较高,而到了初中时期,学生已经具备了一定的知识基础与认知水平,这一时期是他们逐渐降低依赖,提升自我的时期。基于此,在英语学科的教学过程中,教师需要对学生进行一定的学习方法方面的指导,让他们知道如何依靠自己进行英语学习。同时,教师应当让学生明白一个道理,即学习方法没有明显的优劣之分,优秀的学习方法有很多,不能贪多,而是应当在不断的学习过程中寻找适合的自己的学习方法,并掌握学习方法的特点,强化对学习方法的运用。因此,
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