明确目标,导学有序——《走一步,再走一步》教学思考

作者：肖培东

来源：语文建设, 2019, (01): 31-34.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.01.008

<正>莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的美国作家,同时也是一位专业的心理学家。他的文章《走一步,再走一步》是对自己童年时代一件往事的回忆,其中蕴含着生活的哲理。文章按照时间顺序,以孩子的口吻叙事,讲述了自己从冒险到遇险再到脱险的全过程,语言平白,耐人品味。在统