学龄期儿童发育性髋关节脱位手术治疗创伤后成长现状及影响因素研究

作者：平凡^*; 许丽琴; 邱雯君

来源：浙江医学, 2021, 43(24): 2652-2657.

• 学龄期
• 儿童
• 发育性髋关节脱位
• 创伤后成长

目的了解学龄期发育性髋关节脱位患儿手术治疗创伤后成长现状,分析其影响因素,为临床进一步采取干预措施提供依据。方法选取2017年2月至2020年5月在浙江大学医学院附属儿童医院小儿骨科行髋关节切开复位+髋人字石膏固定术的发育性髋关节脱位患儿100例作为研究对象,采用一般资料调查表、儿童版创伤后成长量表、一般自我效能量表、社会支持评定量表和青少年心理韧性量表评估学龄期发育性髋关节脱位患儿手术治疗创伤后成长现状及其影响因素。结果本组患儿儿童版创伤后成长量表总分为(17.58±5.60)分。学龄期发育性髋关节脱位患儿性别、年龄、是否上学、BMI、学习成绩、是否独生子女、父亲文化程度、家庭人均收入与创伤后成长均有关(均P<0.05);创伤后成长及其各个维度与一般自我效能感、心理韧性及其各维度、社会支持及其各维度均呈正相关(r=0.313～0.801,均P<0.01)。多元线性回归分析显示,性别、一般自我效能感、心理韧性总分及社会支持总分均是患儿创伤后成长的主要影响因素(均P<0.05)。结论学龄期发育性髋关节脱位手术治疗患儿的性别、自我效能感、心理韧性和社会支持是创伤后成长的主要影响因素,建议医护人员针对影响因素给予相应措施,以期提高儿童创伤后成长水平。

• 单位
  浙江大学医学院附属儿童医院