简析高职班主任的“管育并重”德育模式

作者：陈丽华

来源：吉林教育, 2020, (29): 53-54.

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• “管育并重”
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• 素质教育

随着时代的发展,人们对于高职院校素质教育提出了更高的要求。结合新时期高校教育观念提出的班主任"管育并重"教育理念,是现阶段高职院校素质教育的重要体现。在实际教学管理过程中,如何有效进行"管育并重"教学管理,从学习、生活以及就业层面为学生提供更好的服务是当下高等职业院校班主任教师重点关注的问题。本文简要阐述了"德育并重"的概念和优点,并针对现阶段管理过程中存在的问题,探求提升"管育并重"德育模式的有效途径。