例谈语文教学内容的取舍

作者：陈文

来源：江西教育, 2021, (35): 60-61.

<正>统编语文教材强调对中小学生阅读能力的培养,阅读教学成为语文教师的教学着力点。"语文不止语文课""语文不止语文书"的观点,基本上被大家接受。因此,很多教师重视学习资源的整合,在引导学生学习教材的同时,让学生阅读一些与教材在语用或人文点上有关联的文段、文章。于是,我们看到的语文课堂,容量增加了,形式活跃了。