信息技术教材案例中素材的二次开发与使用策略分析

作者：王小平

来源：考试周刊, 2021, (51): 111-112.

• 信息技术
• 教材案例
• 素材
• 二次开发与使用
• 分析

在新课程改革逐步深化的时代背景之下,基于教材创新教育教学资源,并结合学科特点以及学生的认知水平,对教材案例中的素材进行二次开发与应用已经逐渐发展成为一种新型趋势。对于新时代背景下的教师,应当在严格遵循课标的基础之上,吃透教材,并对教材案例中的素材进行提取、加工,便于学生理解、掌握,提高教育教学质量,同时积极调动学生学习的积极性,帮助学生构建完善的知识体系。以案例素材为载体的教学之中,可以有效培养学生的自主学习能力、探究能力等,充分发挥学生的主观能动性,体现以学生为本的教学理念。基于此,为了进一步提升信息技术教材案例中素材的使用率,改善教育质量,必须要对案例素材进行二次开发与使用,从而为学生提供更高质量的教学服务,助力学生成长、成才。