幼儿园益智游戏丰富多样,灵活性高,在组织幼儿开展活动时能够丰富幼儿动手体验与思想认知,激发儿童的潜能,通过丰富的益智类游戏材料辅助活动教学能够最大限度地满足每个幼儿不同性格发展的需要。由于在实际益智游戏材料投放过程中存在的个别问题,使幼儿在活动区域动手操作中并未得到有效的手脑锻炼,从而丧失原有的教育意义。本文立足幼儿园益智游戏材料投放的实践操作,对益智游戏材料投放过程中存在的问题进行了简要的分析,并在此基础上对投放过程中需要遵循的原则以及有效投放策略进行了探究讨论。
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