混合式教学作为一种多元化的教学模式,在当前"互联网+"教育背景下得到了探索与实践,对教学改革有着重大的影响。论文是信息化教育环境下混合式教学在《大学日语》课程的应用研究,旨在运用科学的理论分析,加上一线教学实践的方法,探究THEOL网络教学平台应用于《大学日语》课程混合式教学过程中的有效性,总结实践过程中的经验,利于丰富信息化环境下大学日语的教学理论,为今后教学提供更高效的操作性指导。
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