认知情感领域:后疫情时代舞蹈教育“课程思政”的发展契机

作者：王渊博

来源：北京舞蹈学院学报, 2021, (03): 113-116.

• 后疫情时代
• 舞蹈教育
• 课程思政
• 认知情感

由于新冠肺炎疫情的发生,舞蹈专业的学生在认知情感领域发生了深刻变化,对于"人类命运共同体"、舞蹈专业及其社会功能、"我·舞·社会"的关系都有了新的认识和体悟,对后疫情时代舞蹈教育"课程思政"工作的开展具有重要启发意义。

• 单位
  北京舞蹈学院