<正>数学概念是空间形式和数量关系及其本质属性在人们头脑中的反映.它不仅是进行数学推理、判断的依据,而且是建立数学定理、法则、公式的基础,自然也是计算和证明的基础,是形成数学思想方法的出发点.本文以苏科版《数学》八年级上册"平方根"概念课为例,说明数学概念教学的设计理念,供同行参考.一、教学片段(教师创设情境,感悟"数的开方"的必要性)教师:(1)一间面积为15m2的正方形房
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