区域推进小学美术校本课程开发运用的实践研究

作者：林宁

来源：教育教学论坛, 2018, (21): 253-254.

• 校本课程
• 区域推进
• 学科核心素养

区域推进小学美术校本课程开发运用的实践研究旨在对课程科学、系统规划前提下,紧密结合地方民俗、民间美术特色及教育资源配置情况,通过促进交流推动区域小学美术校本课程的共同发展。