在新的时代背景之下,各种创造性的教学策略和教学手段应运而生,许多老师在教学实践的过程之中结合学生个性化成长发展的实质需求,以教学模式的创新和改革为主题,积极构建高效课堂,实现教学资源的优化配置和利用。其中合作学习能够调动学生的参与积极性,鼓励学生进行主动的实践,对此,本文以小学高年级语文阅读教学为核心对象,了解合作学习在该学科教学环节中的相关应用,以期为实现语文教学质量和水平的提升提供定的借鉴。
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