核心素养背景下高中音乐教学问题分析与策略探讨

作者：郑方园

来源：新课程, 2021, (36): 74.

• 高中音乐教学
• 核心素养
• 问题
• 策略

在高考竞争激烈的背景下,师生的应试意识都很强,对于不属于高考科目的学科,基本上都不会予以重视。但音乐教学对高中生综合素养的提高和价值观的构建有着重要的意义,因此针对高中音乐教学中出现的问题提出几点相应的改进措施,以此加强核心素养背景下学校和教师对高中音乐的重视。