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摘要
在职业院校的教学过程中,需要关注工匠精神的培育,所谓的工匠精神代表了一种职业精神、职业道德、职业能力以及职业品质。"立德树人"视域下工匠精神的培育,不仅能够对精神内涵进行展现,同样也能够提供更好的实践平台。基于"立德树人"视域,主要针对工匠精神的培育和工匠技能的养成进行分析,从学校以及企业两大方面提出了未来教学的主要策略。希望能够帮助我国职业院校工匠精神培育的教学工作得以更好地发展和进步。
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在职业院校的教学过程中,需要关注工匠精神的培育,所谓的工匠精神代表了一种职业精神、职业道德、职业能力以及职业品质。"立德树人"视域下工匠精神的培育,不仅能够对精神内涵进行展现,同样也能够提供更好的实践平台。基于"立德树人"视域,主要针对工匠精神的培育和工匠技能的养成进行分析,从学校以及企业两大方面提出了未来教学的主要策略。希望能够帮助我国职业院校工匠精神培育的教学工作得以更好地发展和进步。
