基于在线开放课程平台的高职英语智慧课堂构建研究

作者：马冷冷

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(29): 160-161.

• 高职英语教师
• 在线开放课程
• 新内涵
• 专业发展策略

通过在线开放课程的新型教学方法,为高职英语教师的专业发展提供了新内涵的教育信息化背景。该文站在教师专业发展的角度,从社会、学校和教师本人三个层次阐述了关于高职英语教师专业发展的策略,意在对高职英语教师专业发展提出些许参考。

• 单位
  扬州市职业大学