“课证赛岗”四位一体人才培养模式研究——以车辆工程专业为例

作者：毛晓露; 黄继刚

来源：科技视界, 2020, (33): 119-120.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.33.049

• 课证赛岗融合
• 车辆工程专业
• 专业课程体系
• 教学改革
• 应用型人才

通过"课证赛岗"融合,在专业课程建设、教学模式、教学方式上探索理论与实践的有效结合,使车辆工程专业课程体系与教学内容高度契合行业职业能力要求。以全面提高学生自我学习能力以及从业综合素质,深化车辆工程专业教学改革和人才培养模式创新,使车辆工程专业办出特色、办出成效,更好地服务于区域经济发展的新需求。

• 单位
  自动化学院; 南京航空航天大学金城学院