教研活动对小学语文教师素质的提升作用

作者：任丽银

来源：课程教育研究, 2018, (17): 197-198.

• 教研活动
• 小学语文教师素质
• 提升作用

伴随加强建设小学语文高素质教师团队有效渠道探究活动的普遍开展,要求语文教师具备优秀的素质,提高灵活驾驭和应用教科书的综合能力。语文教研活动的开展是提升教师素质的关键途径。有目的、有计划的教研活动,不仅可将教师在备课环节中的隐性思维转化成显性思维,并且能够活跃语文课堂教学氛围。因此,教师必须关注教研活动对于提升自身核心素质的作用,认真研究怎样改革课堂教学,充分发挥自己的主导作用与学生的课堂主体作用,使学生通过语文课堂获取并运用语文知识。