小学音乐合唱教学实践与研究

作者：王怀勇

来源：新智慧, 2022, (24): 101-103.

<正>合唱是一种综合的音乐表现形式，涵盖多种文化元素，可锻炼学生意志力，陶冶学生情操，培养其创造力、想象力以及逻辑思维能力，并且提升学生音乐素养，增加艺术细胞及审美情趣。所以，小学音乐教师要充分认识到合唱教学的重要性，正视目前合唱教学存在的不足，积极采取有效策略提升小学音乐合唱教学有效性，关注和运用柯达伊教学法、奥尔夫教学法，并在合唱教学中全程贯穿音乐教育新体系，自觉提升专业素养，充分发挥合唱教学的作用。