分析高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略

作者：程丽; 丁振

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (02): 255-256.

• 高中英语阅读教学
• 跨文化意识
• 培养策略

近年来,科技和时代的变迁使得国际间跨文化交流日益频繁。我国高中英语阅读教学中还存在"重语言,轻文化"的现象,不利于学生核心素养的培养。因此,本文针对目前高中英语阅读教学中跨文化意识培养存在的问题,从学校、教师、学生三个角度提出了高中英语阅读教学中跨文化意识的培养策略。