摘要

<正>经济全球化的深入发展,多元社会格局的逐渐形成,对人才多样性提出了更高要求。学校作为人才培养的重要基地,如何加强多样化人才培育,已成为教育界亟待解决的问题。差异教学则是回答这一问题的时代答案,将其应用于教学实践,能够构建共性与个性相统一的思政育人体系,更好地实现学生的成长成才。由梁红编著、中国社会科学出版社出版的《思想政治理论课差异教学论》一书,基于马克思主义认识论,概述思想政治理论课差异教学的内涵特点及运行机理,在“了解差异、尊重差异、利用差异”的基础上,