关于小学数学学习品质的培养分析

作者：徐柏云

来源：当代家庭教育, 2020, (19): 122-123.

• 小学数学
• 学习品质
• 培养

在新时期的教学背景下,教师需要高度重视学生学习品质的规范性建设,促使学生能够在态度、行为以及学习情感方面实现进一步规范,从而支撑学生更加规范的参与到数学课深入学习活动当中,全面提高学生学习质量。鉴于此,本文主要就在小学阶段,数学教师如何培养学生的学习品质展开有效的分析。