新时代高职院校在解决"为谁培养、培养什么人、怎样培养人"的教育过程中,必须依托大学生思想政治教育的骨干力量——班主任队伍,因此高职院校有必要掌握班主任工作中的需求机理并科学管理。以博弈模型为研究工具,能够有效探究班主任工作机理;高职院校结合班主任队伍在管理中的可能需求与策略选择,针对性施策,可激励班主任队伍积极工作、有所作为,确保高职院校科学提升管理水平、高效实现教育目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
