采用问卷的方法，对黎明职业大学退役军人学生的求学动机进行调查。从退役军人个人背景、学校招生吸引力、求学原因等方面进行逐一分析；针对后续的教学和学生管理，提出分层分类科学分班、允许无条件转专业、侧重职业能力提升、提倡评价体系多元、合理安排授课时间等建议。
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