摘主要:随着新课改的不断应用与推广,我国大部分的教育模式都发生了非常大的变化,其中的小学英语教学也不例外,即人们越来越重视英语基础教学,如英语单词等。所以在这样的环境下,小学阶段的英语单词数量也在不断提升,而这样的变化无疑是加大了小学生的学习压力,无形之中也让英语教师面临一定的考验。