儿童诗在幼儿园活动中的教学效应

作者：罗阳

来源：文教资料, 2013, (10): 72-73.

• 儿童诗
• 幼儿园活动
• 教学效应

儿童诗的主要作用和功能在于培养儿童的道德品质,提高儿童的语言能力和审美能力。在儿童诗教学中,教师应根据学生的实际情况,有意识地培养学生学习儿童诗的兴趣,使他们养成良好的学习习惯。同时在进行课外活动的过程中,也可以涉及儿童诗的教学,促进学生形成独立自主阅读的能力,从而提高课堂教学效率。

• 单位
  成都师范学院