读写一体，助学生攀爬习作高峰

作者：颜炜婷

来源：语文新读写, 2023, (01): 38-40.

习作是小学中高年段学生学习中的重点和难点。教师在设计以习作为导向的单元读写一体化教学活动时，可运用以下四个策略：一是紧扣单元语文要素，二是活用教材文章范本，三是巧组单元学习材料，四是妙设读写结合梯度。