勤于整理 善于归纳——归纳思想运用在初中数学课堂教学的对策分析

作者：鞠梅花

来源：考试周刊, 2018, (11): 82.

• 归纳思想
• 初中数学
• 对策

归纳思想在我国的教育界占有重要的地位,不仅仅对数学教学本身有着深远影响并且对于我国学生的素质教育的提升也产生重要的意义。本文将对归纳思想在初中数学课堂教学进行分析。