小学科学项目化学习驱动性问题设计——以教科版二年级上册“材料”单元教材为例

作者：吴明勤

来源：新教师, 2021, (10): 88-89.

<正>驱动性问题(Driving Question,简称DQ)指一个能够连接学习目标和项目过程的问题,它基于现实环境,激发学生探究知识的需求以及寻找解决方案的需求,是激起学生讨论、询问和调查这个话题并最终生成针对该问题的完整解决方案。小学科学项目化学习中驱动型问题通过有趣的、与学生亲和的方式驱动学生投入项目化科学实践学习,引发高阶思维。

• 单位
  宁德师范学院